UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS - UEMG
FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO
PEDAGOGIA EAD
PESQUISA EM EDUACAÇÃO II
Educação Infantil e Tecnologia Digital
Denise Do Amor Divino Souza
Nanuque, 29 de dezembro de 2016.
Fichamento de conteúdo
O artigo vem nos mostrar as tecnologias na educação
infantil, como a tecnologia é um assunto que está globalizado no mundo e
interfere muito na educação das crianças escolhi falar sobre ele.
O texto fala sobre o uso da tecnologia na educação
infantil e as necessidades dos professores trabalharem e lidar com as
tecnologias em sala de aula e novos métodos educacionais, que gerará mudanças
dentro das escolas.
Desde aos primeiros anos dentro da sala de aula
seria necessário a implantação de normas e regras didáticas, que incentive a
criança a ter interesse pela informática, pois a maioria das crianças já vive
nesta geração tecnológica dentro da própria família.
Antigamente as crianças brincavam com brinquedos,
hoje em dia a partir de dois anos já sabe conectar algo que interesse a elas.
Vem nos mostrar que muitos professores não estão
capacitados para trabalharem com as crianças e é importante oferecer algo que
interesse a elas, pois já utilizam essa tecnologia e trabalhando de uma forma
criativa na educação infantil vamos está usando essa tecnologia para
alfabetizar.
As aulas devem ser com metodologias diferentes,
sempre inovando, fazendo com que as crianças possam se interagir com a
tecnologia dentro do ambiente escolar, utilizando a capacidade motora, o
raciocínio, evitando o uso de conexão com a internet de modo inadequado.
O texto vem nos mostrar que a escola deve montar
grupos de alunos com professores capacitados dentro das salas de aulas, que
começasse trabalhando o conceito o que é uma tecnologia digital, como manusear
o computador, quais atividades podem trabalhar e dessa forma despertar a
curiosidade e o interesse do aluno para aprender.
Novos
conceitos como aulas de informática, mostrando o valor de explorar desenhos,
pinturas, jogos virtuais, redes sociais para as crianças, sites e softwares
pedagógicos, utilizar leituras de livros digitais, filmes educativos on-line. Que
deveriam investir mais em computadores, pesquisas, dentro das salas de aulas,
incentivariam alunos desde cedo a interessar por áreas que fazem o país crescer
e ao mesmo
tempo a educação cresceria em todas as partes.
Os laboratórios também ajudariam muito as crianças a
desenvolver o campo científico, os projetos de leitura digitais dentro e fora
da sala de aula, desenvolvendo a interpretação, criatividade.
A educação é o principal meio em que devemos
investir, pois é através dela que irá melhorar as condições precárias que vivem
nosso país. A proposta é valorizar profissionais e investir na educação
infantil com as tecnologias digitais para que possa qualificar e aprimorar o
nosso conhecimento diversificado.
Referências
Bibliográficas
SANTOS, Boaventura de
Souza. A universidade no século XXI.
São Paulo: Cortez editora, 2004.
LÉVY, Pierre. Cibercultura.
São Paulo: Editora 34, 1999.
DEMO, Pedro. Educar pela pesquisa. São Paulo, 1977.
Videoaula: Como fazer um fichamento. Ivan Guedes. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=dWMqyP4wEPM.
Acesso em 30 de dezembro de 2016.
