Dia do Professor

Futuros Pedagogos

Entrevista com coordenadora pedagógica

Disciplina: Sociologia - Sociedade e Educação
Cargo: Secretária
Idade: 49 anos
Formação: Pedagogia
Instituição de formação: UNIMES - Universidade de Santos

A  clientela da escola se caracteriza da Instituição Particular  em que trabalho é de classe média e tem um desempenho qualitativo bem aprimorado assim como o social. No entanto na escola pública classifica-se a clientela apesar de ser de classe média baixa com bom desempenho qualitativo e social entre outros que vivem sem nenhuma expectativa de vida.

Os movimentos sociais que existem no entorno da escola, são reuniões de pais e professores, seminários, workshops , etc.

A comunidade escolar participa do cotidiano da escola,  atuando em todas as atividades proporcionadas pelo administrativo pedagógico e docentes.

Os elementos das culturas da comunidade penetram no interior da escola, são culinária, artes e eventos ambientais.

A  escola lida com as diversas  crenças religiosas, com trabalho na escola filosofia de vida, respeitando as crenças da clientela num todo.

As práticas da escola que demonstram seu caráter democrático, é envolvendo os alunos e pais nas atividades propostas, bem como seminários, desfiles, jornal da escola, rádio na escola, etc.

As práticas escolares que demonstram o compromisso da escola com a inclusão social  
 ( etnia, PNE, dentre outras), na maioria das turmas temos alunos com trabalho de inclusão, sendo acompanhados por psicólogos e psicopedagogos. Além de acompanhamento dos professores.

Os critérios que a escola utiliza para a enturmação dos alunos do 1º  ano, a turma é única.

A vida na escola e a escola da vida

Nos mostra como as crianças sofrem com tantas dificuldades em que o país está passando, aliás a educação continua com muitas deficiências, seja da área profissional e educacional.
Os professores  vivem num período em que continuam sendo desvalorizados, agredidos muitas vezes por alunos. Isto complica o contato com a família e a escola. A situação financeira dos alunos pobres é de  lamentar, pois um país tão rico, mas nas mãos de poucos, que só pensam em si próprio.

Rotina na Educação Infantil

 A rotina é alicerce básico para que o grupo construa seus vínculos, estruture seus compromissos, cumpra suas tarefas, assuma suas responsabilidades para que a construção do conhecimento possa acontecer.

A rotina representa, também, a estrutura sobre a qual será organizado o tempo didático, ou seja, o tempo de trabalho educativo realizado com as crianças. A rotina deve envolver os cuidados, as brincadeiras e a situações de aprendizagens orientadas. 

Sendo assim, a organização do tempo no espaço educacional está inerentemente ligada às atividades que são propostas para o seu desenvolvimento, além do suprimento das necessidades básicas da criança.

Crianças se interagindo em grupos

A rotina na Educação Infantil são as atividades planejadas no dia-a-dia 

As crianças ficam calmas quando há criatividade

Cada um fazendo sua tarefa

Todos pintando

Todas tranquilas

Crianças na escola Padrão fazendo tarefas, pinturas

Meu livro de Literatura Infantil

Gostei muito de criar este livro, foi uma grande experiência, usei

minha criatividade, ilustrações, ficou linda minha história.

O link: https://issuu.com/denisedoamor/docs/crian__a_na_escola.pptx/

Educação e Mudança (Paulo Freire)

Paulo Freire, educador, brasileiro , conhecido principalmente pelo método de alfabetização de adultos, ele desenvolveu um pensamento  pedagógico assumidamente político. Para Freire, o objetivo maior da educação é conscientizar o aluno.

A pedagogia de Paulo Freire constitui-se num avanço na medida que consegue mostrar que a educação deve respeitar o aluno como sujeito que tem anseios, necessidades, percepções, enfim que é um ser humano que vive uma situação social determinada. É como que se este aluno vivesse num mundo que tem um significado próprio. Sendo assim, é preciso considerar este mundo do aluno para levá-lo ao conhecimento de sua realidade social, a fim de que possa assumir-se num práxis libertadora, primeiro pessoal e depois social.Paulo Freire deu uma extraordinária contribuição à educação brasileira, na medida que soube fazer uma pedagogia, a partir dos problemas do povo oprimido.

Zeca Baleiro Filosofia

Vivemos numa sociedade discriminalista, onde visam o próprio interesse, egoísmo que não traz felicidade e sim solidão. Não importam  com o que esta acontecendo com o próximo,visualiza a supremacia do poder e ter, ignorando a realidade em que se vive como se só existisse as famílias bem sucedidas   enquanto que os pobres são menosprezados.

PICHAÇÃO

Um crime para quem vê...

Uma obra para quem faz!!

                                                                                 
  Pichação é o ato de desenhar, rabiscar, com frases de protesto, insulto ou apenas sujar um patrimônio( público, privado) com uma lata de spray ou rolo de tinta. Nem todas as pessoas que picham são membros de gangues, mas isso acaba contribuindo para violência nas ruas das cidades.

A pessoa que picha ou grafita qualquer edificação urbana, prática comum no nosso país, comete crime ambiental, com pena de detenção que pode variar de três meses a um ano, além de multa. 

Há doze anos a pichação virou crime. A lei prevê até prisão para os infratores, mas é difícil de ser aplicada, porque nem sempre o pichador é preso na hora.

 A pichação segundo a Lei do Art.65   é crime.

Fotos, objetos e documentos antigos das escolas de Nanuque

Fotos das escolas de Nanuque no século XX

Escola Primária Jorge Schieber

João Américo Machado  foi o fundador desta cidade

Escola Américo Machado que hoje funciona a Câmara Municipal